Skolbiblioteket

Skolbibliotekets uppdrag är att bidra till utvecklingen av informationskompetenta elever som är ansvarsfulla, etiska, och kritiskt tänkande samhällsmedborgare. Arbetet börjar i årskurs 1 på Sandeplanskolan och fortsätter genom åren, i takt med att både elevernas behov och världen förändras.

Att vara väl rustad för framtiden kräver inte bara digital kompetens utan också en stark grund i språk, läsning, och skrivande. Läsförmågan är nära kopplad till tänkande, kreativitet, och lärande i ett flertal ämnen – därför prioriterar Sandeplanskolans skolbibliotek läs-, skriv- och språkfrämjande arbete.

Biblioteket finns både som fysisk plats och som en del av undervisningen i klassrummen. Det är en lärmiljö som ska inspirera nyfikenhet, fantasi, och reflektion. Här möts eleverna av litteratur, samtal, och undervisningen eftersträvar att väcka förundran och fördjupa förståelsen av världen.

Eleverna erbjuds läsraster fyra gånger i veckan, högläsning, och tematiska bokprat om allt från kärlek och humor till vetenskap, fantasy, och poesi. De arbetar med berättande i många former – ordlösa bilderböcker, egna texter, och samarbeten där generativ AI används som kreativt verktyg.

I undervisningen kring informationssökning och källkritik har nya teman tillkommit, såsom digital manipulation av bilder, skydd av personlig information, och ett etiskt AI-användande. Eleverna tränas i att värdera källor och reflektera över vad teknik och automatisering betyder för framtidens samhälle.

Biblioteket stödjer dessutom undervisningen praktiskt och pedagogiskt genom IT-stöd, skapande av digitala konton, tillgång till Legimus och Skolon, samt introduktion till iPads och digitala verktyg.

Skolbiblioteket är också en kulturell mötesplats. Tillsammans med biblioteksrådet anordnas utställningar, skyltningar och säsongsbetonade aktiviteter kring till exempel Halloween, jul, och Alla hjärtans dag.

Skolans Bibliotikarie Emil Siekkinen Som skolbibliotekarie på Sandeplanskolan strävar jag efter att stärka elevernas lärande och måluppfyllelse genom ett aktivt och inkluderande arbete. Mitt fokus ligger på läs-, skriv- och språkfrämjande, elevinflytande, digital kompetens, källkritik, och kritiskt tänkande. Under de senaste åren har mitt arbete också omfattat undervisning om digital hälsa, redaktörskap för nyhetsbrevet AI för alla, samt framtagandet av riktlinjer för AI-användning i skolan i samarbete med ett AI-råd. Världen förändras ständigt, men biblioteket hoppas kunna ge elever djupa rötter och bidra till kronor som sträcker sig mot ljuset.

Kontakta biblioteket

Senast uppdaterad:

16 oktober 2025 11:25